Så du har besluttet at tage et kreativt skrive kursus på et universitet. Du vil sikkert snart finde ud af, at du ikke får en A bare for at være kreativ. Din skrivning skal organiseres, fri for tekniske fejl og interessant for læseren. Læseren - og grader - i dette tilfælde er din professor. Udvikle en plan for at engagere sig i hans eller hendes interesse.

Steps

  1. 1 Find ud af, hvem professoren er til din kreative skriveklasse, og find ud af, hvilke kreative værker han eller hun har udgivet for nylig. Tjek dem ud og læs dem. Hvis du kan, kan du finde ud af din professors foretrukne forfattere, især dem der har påvirket din professors skrift.
  2. 2 Vær særlig opmærksom på din professors foretrukne stil. Er tonen alvorlig og dæmpet? Grov og hård? Dramatisk og elegant? Se om du kan efterligne stilen i nogle få sætninger.
  3. 3 Som du læser gennem kapitlerne, bemærk hvordan plottet udvikler sig. Er der meget på plads på kort tid, eller er meget af skrivningen givet til detaljeret beskrivelse? De fleste forfattere understreger enten handling, beskrivelse eller dialog. Du vil gerne vide, hvad du bør favorisere i din skrivning til denne klasse.
  4. 4 Find så mange mennesker som du kan, som har taget en klasse fra denne professor. De kan være din mest nyttige ressource. Spørg dem, hvad professoren leder efter, og de vil give dig et godt stump svar. To elever af en skribent professor ved et statsuniversitet hjalp flere andre studerende til at lykkes i sin klasse med et simpelt tip: Professoren kunne lide script med en god dosis profanity i dem; selv om han ikke forstod det, var det det han mente da han sagde, at han ønskede, at dialogen skulle være "naturlig". En simpel drys af uhøflighed og groft sprog flyttede en elev op fra en C til en A.
  5. 5 Lyt nøje i de første par klasseperioder. Din professor vil nævne nogle af hans eller hendes kæledyrsfeber om skrivestil. De mest almindelige pet peeves skriver i den passive stemme og bruger adverb. (Selvom alle gode forfattere bruger disse sommetider, er du bare en kandidat og har ikke fået din licens til at gøre det.) Lær hvad de er og undgå dem hele tiden. En god ressource er en lille, letlæselig vejledning kaldet Elements of Style (se nedenfor).
  6. 6 Tænk på et tema, før du opretter din historie. Igen skal du vælge noget, der ligner hvad din professor favoriserer. Hvis han eller hun skriver om undertrykte tegn, der er forkælet i ufrivillige kampe, må du ikke gøre din historie om en gylden helt, der rydder enhver forhindring med strålende lethed. Det vil irritere din instruktør og din skrivning vil blive bedømt som "urealistisk." Omvendt, hvis din instruktør elsker historier om åndeligt håb, lad ikke din mørke broende side komme ud for meget i din skrivning.
  7. 7 Vælg en interessant indstilling. Et fremmed land er altid godt.
  8. 8 Opret interessante tegn. Det er okay at dramatisere deres personligheder lidt. Ingen ønsker at læse en historie fuld af tegn, der ikke er mere interessante end deres egne venner og familie.
  9. 9 Opret en historie med en begyndelse, midten og enden. I starten kan du gøre et af dine tegn til noget, der ikke er tilgængeligt. I midten skaber du en konflikt, der forhindrer karakteren i at få det, han ønsker, og i sidste ende løser du konflikten (enten med succes eller fiasko).
  10. 10 Accepter konstruktiv kritik. De fleste kreative skriveklasser indebærer en slags peer-kritikproces. De fleste af dine klassekammerater vil enten levere vag kritik over alt, hvad du skriver, uanset hvor god det er, eller vage ros af alt, hvad du skriver, uanset hvor dårlig det er. Det skyldes, at de fleste håbende unge kreative forfattere ikke kan lide at læse amatørfiktion næsten lige så meget som de kan lide at skrive det. De har måske ikke taget mere end et minut eller to for at læse din historie. Tag det ikke personligt, og vær den bedre person, der giver specifikke nyttige kommentarer.
  11. 11 Gennemgå din historie til et endeligt udkast. Sørg for, at det er fri for stavning, grammatik og brugsfeil. Her er hvor peercritics kan være nyttige, forudsat at dine klassekammerater har referencematerialer og vil dobbelttjekke, om deres korrektioner var korrekte.
  12. 12 Skift din historie til tiden.
  13. 13 Fortsæt forsøger. Hvis du ikke fik en A, find ud af hvem der gjorde. Vær opmærksom på professorens feedback, og prøv igen.