Når du forsøger at huske alt, hvad du behøver lære for en test, kan du ofte forvirre dig selv. Ikke kun med indholdet, men at finde tid til at lære det og forstå, hvordan man studerer det. At holde styr på, hvornår, hvordan og hvor man skal studere, kan være en kamp. Ideen om at hver elev skal følge et specifikt, generisk regelsæt for at holde sig organiseret, har tendens til ikke at være sandt. Fordi alle er forskellige, er der mange forskellige typer af elever. Mens nogle er i stand til at lære godt af et sæt studiekort eller endda bare huske lige fra bogen, er andre ikke. Med nogle forsøg og fejl kan du finde en metode til at lære og holde styr på, hvad og hvor du skal lære, der virker for dig.

Steps

  1. 1 Start forfra. Skriv ned alt, hvad du gjorde for at studere sidste gang. Skriv hvor du studerede, hvad du studerede, hvor meget du studerede, og hvordan. Overvej disse at være "variabler" i, hvad der gør dig ude af stand til at få positive resultater. Ved at lære af dine fejl kan du skabe en bedre fremtid.
  2. 2 Opret en ny tidsplan. Uanset om det er en planlægger, en kalender, en dagbog-lignende log, skal du finde en måde at holde styr på, hvad du skal gøre. Nogle foretrækker planlæggere på grund af deres evne til at blive båret næsten overalt. Andre foretrækker kalendere, der kan hænges på væggene på grund af deres mere organiserede og letlæselige udseende. Tænk på, hvad du skal gøre hver dag. Ikke specifikt at studere, men generiske pligter, som du har lært at gøre på daglig, ugentlig eller endda månedlig basis. Det er vigtigt at tage højde for alt, hvad der bruger ekstra tid i din dag.
  3. 3 Se på, hvad du har lavet og ændre det. Du skal lære at redigere, hvad du gør som du lærer. Du kan bruge denne tidsplan for en dag eller to og opdage, at det ikke virker for dig, medmindre du har farvekode, hvad der skal gøres for skole og hvad der skal gøres af personlige grunde. En anden mulighed er at bruge klistermærker, der symboliserer aktiviteter. For eksempel er en fodboldklistermærke svarende til en meddelelse om at du har fodboldpraksis. Vær fleksibel og villig til at ændre din tidsplan. Rom blev ikke bygget på en dag, og din tidsplan vil heller ikke være.
  4. 4 Find et sted at studere, der virker for dig. Det er vigtigt at vælge et miljø, der er stille, komfortabelt og en god størrelse. At arbejde i et stort miljø med tomt rum kan være utrolig distraherende, mens arbejde i et lille område kan blive klaustrofobisk og prikket. Åbne vinduer er en god egenskab til et studieområde. At spille musik eller gå på tv kan være nyttigt for nogle mennesker, men husk på, at det kan blive distraherende. At skifte musik, se fjernsynet og udstille generelt kan alt ske, når du bruger elektroniske enheder til at "hjælpe" med at arbejde.
  5. 5 Find en metode til at studere. Det betyder ikke, at du kun skal gøre dit hjemmearbejde. Hvis du har problemer med et emne, skal du helt sikkert gøre mere end bare arbejde ud af klassearbejdet. Få noget materiale, hvad enten det er noter eller en anden wikiHvordan artikel forklarer, hvordan man gør arbejde, eller måske noget helt andet. Når du læser gennem dine noter, føler du ikke, at du ikke kan markere dem. Skriv spørgsmål og tips om noterne. Herfra skal du først og fremmest arbejde gennem forsøg og fejl for at finde den metode til at studere, der virker for dig. Du kan tildele din egen tid til fagene i henhold til vanskeligheden i emnerne.
  6. 6 Juster til din studieplan. Arbejd ikke hvert sekund, du har tildelt til at studere videnskaben. Studerende udføres bedst, når du arbejder ikke mere end en time efterfulgt af en pause, der ikke varer mere end 10 minutter. Hvis du føler det nødvendigt, skal du ændre din tidsplan for at overveje disse pauser ved at tilføje ekstra tid til at studere til hvert emne.
  7. 7 Bliv fleksibel. Intet er sat i sten, alt kan flyttes og redigeres. Nogle ting virker ikke for alle. Ved at ændre din tidsplan og organisatoriske vaner ændrer du også din undersøgelsesvaner. Det er vigtigst, når det gælder skoleorganisationen, da gode studievaner medfører succes i klassen.