Hvis du vil sætte en test, er de vigtigste ting, du kan gøre, at studere emnet grundigt, få masser af hvile natten før, og prøv at forblive så rolig som muligt, mens du tager eksamen. Men uanset hvor svært du studerer, vil der altid være visse spørgsmål om en eksamen, der er vanskeligere end andre. Når du ikke er helt sikker på dit svar, er der strategier, du kan bruge til at forbedre dine chancer for at vælge rigtigt.

Metode En af Fem:
Kort svar Spørgsmål

  1. 1 Circle søgeord i spørgsmålet. Dette vil hjælpe dig med at fokusere på den hovedide, instruktøren ønsker, at du skal huske. Se efter ordforråd ord, du lærte for nylig i klassen, og eventuelle studiebetingelser, du genkender.[1]
    • Nogle lærere kan lide at genbruge testark til andre klasser, især hvis du svarer på en scantron. I dette tilfælde skal du bruge blyant.
    • Det gør du ikke har at cirkulere ordene; du kan understrege dem i stedet.
  2. 2 Svar enkle spørgsmål først. Gå hurtigt igennem testen og udfyld de emner, som du er sikker på, du ved. Dette vil give dig tillid, og det vil "prime" din hjerne - du vil ubevidst arbejde på svarene du hoppede over. Så gå tilbage og svar på de hårde spørgsmål.[2]
    • En anden grund til, at du vil besvare de enkle spørgsmål først er at få dem ud af vejen. På denne måde, hvis du løber tør for tid, har du i det mindste en masse spørgsmål besvaret.
  3. 3 Lever mere end et svar, hvis du ikke er sikker. Hvis du har mere end en ide, og du virkelig ikke kan bestemme, hvilken sandsynlighed der er korrekt, skriv dem begge ned. Din lærer kan give dig delvis kredit, hvis et af dine svar er korrekt.[3]
    • Dette vil ikke altid være tilfældet, især hvis det er et multiple choice spørgsmål eller en scantron.
  4. 4 Svar fra lærerens synspunkt. Hvis du ikke kan vælge mellem to mulige svar på et spørgsmål, så prøv at tænke på det fra lærerens synspunkt. Hvad vil de mest sandsynligt have dig til at sige? Hvilke slags ting har han eller hun oftest understreget i klasselæsioner?[4]
    • Forestil dig, at læreren gennemgår testresultaterne i klassen senere. Prøv at se hvad din professor ville give som svar.
    • Forestil dig det du skriver testen. Hvilke svar vil du have som de korrekte og forkerte? Dette er nyttigt for flere valgmuligheder.
  5. 5 Brug margenerne. Hvis du har svært ved at finde ud af svaret på et spørgsmål, eller hvis du har flere muligheder i tankerne, skal du bruge marginerne (eller bagsiden) af din eksamen til at udarbejde det. Skriv ned alt, hvad der kommer til dig, og se om dette jogs din hukommelse.[5]
    • Nogle lærere tillader dig at bringe et skrotark papir til eksamen. Hvis din lærer lader dig gøre det, udnyt det.
  6. 6 Omformulere spørgsmålet. Opsummer spørgsmålet ved hjælp af dine egne ord for at se om dette gør instruktørernes punkt mere tydeligt. Pas på ikke at ændre spørgsmålet, når du omformulerer det.[6]
  7. 7 Forbered og studere med flashcards. Hvis du ved, at din lærer vil give dig en kort svartest, skal du forberede dig på forhånd ved at notere nogle centrale ideer eller vilkår, du finder i tekstbogen eller læsematerialet. Indsæt altid nøglepunkter, som din lærer gør i hans eller hendes foredrag, især punkter, der gentages to eller flere gange.[7]
    • Skriv nøgleordet på forsiden af ​​flashkortet, og en kort beskrivelse på bagsiden.
    • Alternativt kan du skrive nøgleordene på venstre side af et ark papir og definitionerne på højre side. Fold papiret, så du kun kan se definitionerne, så prøv at huske betingelserne.
  8. 8 Skriv så meget som du kan huske på bagsiden af ​​testen. Læs kort gennem testspørgsmålene. Så hvis du har lov til at skrive på bagsiden af ​​testarket eller på et forsideark, kan du prøve at liste alle oplysninger, som du mener kan hjælpe dig under testen.[8]
    • Skriv nogle af vilkårene på dine flashcards, der ofte stumpede dig - få dem ned, så du ikke sidder fast på dem, når de vises på testen.
    • Hvis du har gemt nogen lister eller samlinger af udtryk ved hjælp af mnemonics, skal du hurtigt skrive dem ned.
    • Hvis du ikke må bruge det periodiske system under en kemieksamen, skal du huske det og skitsere det, inden du tager testen. Så får du det til at referere til under testen.
    • Vær altid sikker på, at din lærer er okay med denne metode, og at det er indlysende, at du ikke tog papiret med dig i klassen - ellers kan det se ud som om du snyder.

Metode to af fem:
Essay Spørgsmål

  1. 1 Lyt til alle instruktionerne. Vær sikker på at være opmærksom, når din lærer giver sidste minut instruktioner, hvis der er noget andet med denne test end andre du har taget. Bemærk også, hvor meget tid du bliver nødt til at tage testen.[9]
  2. 2 Læs spørgsmålene, og beder om afklaring. Efterhånden som eksamenerne udleveres, skal du hurtigt skimme gennem spørgsmålene for at være sikker på, at de giver mening for dig. Hvis der er noget, der ikke er klart, så spørg din professor for at forklare mere fuldstændigt, hvad han eller hun søger efter det pågældende spørgsmål.[10]
    • Din lærer kan ikke altid bemærke dig at hæve din hånd under en test. I dette tilfælde kan du prøve at gå op til dem og spørge dem.
  3. 3 Anslå tidspunkt for hvert spørgsmål. Hvis der er flere essays spørgsmål på eksamen, tæller du dem og opdeler dette tal i det samlede antal minutter, du må bruge til testen. Dette vil give dig et skøn over, hvor meget tid du skal bruge på hvert spørgsmål.[11]
    • For eksempel: Hvis du har 1 time til at besvare 3 essays, skal du bruge 15 til 20 minutter på hvert essay.
  4. 4 Undgå at sætte sig fast. Hvis du bemærker at du sidder fast på et bestemt spørgsmål, eller bruger for meget tid på et rigtigt detaljeret svar, skal du gå til det næste spørgsmål. Gå tilbage i slutningen af ​​testen for at udfylde alt du savnede.[12]
    • Hvis du bruger for meget tid på et spørgsmål, kan du løbe tør for at svare på resten.
    • Nogle gange, hvis du springer over et spørgsmål og fortsætter med at arbejde gennem testen, vil du jogge din hukommelse og huske svaret på det tidligere spørgsmål.
  5. 5 Omformulere spørgsmålet for at starte dit svar. For at komme med en afhandling eller et centralt punkt til dit svar, omformulere spørgsmålet som en erklæring. Dette giver dig et godt udgangspunkt for dit essay.[13]
    • Prøv at medtage nøgleord fra spørgsmålet i din afhandling.
  6. 6 Planlæg dit svar, før du begynder. Skitsere de vigtigste punkter, du vil dække, inden du begynder at skrive. Medtag de vigtigste vilkår, datoer, navne - alt hvad du kan huske - når du noterer dine noter. Indsæt derefter kun de mest relevante data, når du skriver dit svar.[14]
    • Brug skrotpapir eller bagsiden af ​​papiret, hvis du har brug for mere plads.
  7. 7 Hold dit svar enkelt og kortfattet. Hold dig til punkt, og prøv at bruge klart sprog til at udtrykke dine ideer. Undgå lange indledende eller opsummeringskanaler. [15]
    • Medtag dine vigtigste punkter først - gem dem ikke til afslutningen af ​​dit essay.
    • Indse, at det at give for lang tid af et svar, kan faktisk få dig til at skrive for meget. Det kan ende med at fjerne fokus på det korrekte svar, hvilket får dig til at få det forkert eller tabe nogle mærker.
  8. 8 Fokus på de dele, du er mest bekendt med. Brug mest tid på at dække de ideer, du er mest bekendt med, og at du husker mest detaljer om. Besvar spørgsmålet fuldstændigt, men afsæt størstedelen af ​​dit essays svar på den del af det spørgsmål, du er mest overbevist om, du forstår.[16]

Metode Tre af Fem:
Flere valg Spørgsmål

  1. 1 Kom med dit eget svar, før du læser mulighederne. Prøv at svare på spørgsmålet i dine egne ord, hvis du kan, så prøv at finde det svar, der passer bedst til din ide.[17]
    • Hvis du først fokuserer på at finde ud af, hvad svaret er, inden du ser på de givne muligheder, vil det tvinge dig til at tænke tilbage til teksten eller foredraget, hvor du først hørte disse oplysninger.
    • Denne proces hjælper med at forbedre din koncentration og vil udøve din hukommelse.
  2. 2 Besvar spørgsmål i rækkefølge, men spring over noget, som du sidder fast på. Svarene på en eksamen følger ofte den samme rækkefølge, du lærte materialet i klassen, eller i samme rækkefølge, det blev præsenteret i lærebogen. Besvare dem i rækkefølge kan hjælpe med at give dig spor om, hvad det rigtige svar måtte være. Men spild ikke meget tid på et vanskeligt spørgsmål og blive frustreret, da dette kan påvirke din præstation på resten af ​​testen.
    • Hvis du virkelig sidder fast på et spørgsmål, lav dit bedste gæt og sæt et spørgsmålstegn ved siden af ​​det. Hvis du afslutter testen med tid til at spare, skal du gå tilbage og revurdere dem, du har markeret.
    • Hvis du ikke vil gætte, skal du springe over spørgsmålet og sætte et mærke ved siden af ​​det, så du kan vende tilbage til det, hvis du har tid i slutningen af ​​testen.
  3. 3 Find ud af om du vil blive straffet for at gætte. På de fleste test bliver du ikke straffet for at gætte. Det er bedre at risikere at få et spørgsmål rigtigt, og muligvis få det forkert, end at lade det helt blankt og helt sikkert få det forkert. Vær dog opmærksom på, at der er visse tests, hvor du straffes for at gætte. Hvis du ikke er sikker, spørg din lærer eller eksamenskoordinator, inden du begynder testen.[18]
    • SAT vil straffe dig for at gætte. Du vil blive fratrukket ¼ point for hvert ukorrekt svar - du vil ikke blive straffet for svarene er tomme.
    • ACT straffes ikke for at gætte. Det er bedre at besvare hvert enkelt spørgsmål, hvis du kan, og håber at nogle af dine gæt er korrekte.
    • GRE straffer ikke for forkerte svar. Spring over svar, når du sidder fast, men prøv at komme tilbage til dem, hvis du kan - det er bedst at besvare alle spørgsmål, du kan inden for den tildelte tidsramme.
  4. 4 Glem altid at holde fast ved dit første valg. Mange siger, at dit første gæt på et testspørgsmål er normalt rigtigt, så du bør aldrig ændre dit svar. Men nyere undersøgelser har vist, at det ikke er tilfældet - du er lige så sandsynligt, eller endnu mere sandsynligt, at få det rigtigt, hvis du ændrer et svar, du ikke er sikker på. Så stress ikke over, om du skal ændre et svar, fordi det ikke var dit første valg. Hvis du skifter mening, skal du ændre dit svar.[19][20]
    • Empiriske beviser fra data indsamlet fra takere af GRE-testen viser, at testpersoner, der ændrede nogle af deres svar, havde tendens til at score højere end dem, der altid sidder fast med deres første valg.
    • Testtagere i GRE-studiet ændrede oftest svar fra forkert til højre, hvilket resulterede i en højere score.
  5. 5 Spørg dig selv, om svaret er færdigt. Når du overvejer et svar, som du ikke er sikker på, er korrekt, spørg dig selv, om det helt svarer på spørgsmålet.[21]
    • Hvis svaret kun er delvist sandt, eller kun gælder for en del af spørgsmålet, er det sandsynligvis ikke det, der skal vælges.
    • Hvis svaret kun er sandt under visse forhold, er det nok ikke det rigtige. Hvis et spørgsmål spørger om en elefants specifikke opførsel, men svaret kun ville være korrekt for en elefant i fangenskab, svarer det ikke helt til spørgsmålet.
    • Hvis et svar er ufuldstændigt eller ikke er korrekt under alle omstændigheder, skal du fjerne denne mulighed. Dette vil forlade dig med færre muligheder at vælge imellem, hvilket vil øge oddsene for at vælge det rigtige svar.
    • Hvis du finder et svar, der ser næsten ud, skal du se om der er en anden mulighed, der ligner svaret meget, men er komplet. Dette kan være det rigtige valg.
  6. 6 Tænk to gange, hvis du har mistanke om et trick spørgsmål. Lærerne stiller meget sjældent trick spørgsmål om deres test. Hvis du mener, at spørgsmålet kan være et trick, skal du læse det igen meget omhyggeligt.Du har muligvis misforstået spørgsmålet, eller du kan forsøge at gøre spørgsmålet mere kompliceret end det egentlig er.[22]
    • Hvis der er et simpelt svar der løser spørgsmålet, er det nok det rigtige valg. For eksempel, hvis spørgsmålet er "Hvad er 0 gange 0 ens ?," må du ikke overanalyse det. Det er ikke et trick spørgsmål - svaret er 0.
    • Hvis en historiskest spørger: "Hvad hedder Martin Luther King, Jr.s far ?," Det er ikke et trick. Svaret er Martin Luther King, Sr.
  7. 7 Visualiser hvert svar som korrekt. Hvis der er to svar, du kan lide lige, visualiserer den første som det rigtige svar. Så prøv den anden mulighed, og forestil dig i dit sind at dette svar er den rigtige. Du vil sandsynligvis have en "tarmfølelse", at et af svarene er forkerte. Vælg derefter den anden.[23]
    • Vi har nogle gange en stærk følelse af noget, uden at huske specifikke detaljer om det. For eksempel kan vi huske, om vi kunne lide eller ikke lide nogen, vi for nylig mødte, selvom vi ikke kan huske deres navn.
  8. 8 Kig efter præcise modsætninger. Hvis to af valgene er nøjagtige modsætninger af den anden, vil en af ​​disse sandsynligvis være det rigtige svar.[24][25][26]
    • Hvis to svar på en matematisk test er a) 7 og b) -7; en af ​​disse vil sandsynligvis være korrekt.
    • For eksempel spørger et spørgsmål om en historieundersøgelse om virkningen af ​​stemmerettighedsloven fra 1965, og to af svarene er: a) Det tillod flere borgere at stemme, og b) det øgede afstemningsrestriktionerne. Disse udtrykker nøjagtigt modsatte ideer, og i dette tilfælde er "A" det korrekte svar.
  9. 9 Afvis absolutheder. Hvis et svar insisterer på et absolut, er det normalt ikke det korrekte svar. Undgå svar, der indeholder ordene aldrig, altid, alle, hver, og skal. (Math tests er undtagelsen til denne.)[27]
    • Svar, der ikke indeholder absolutte, er mere tilbøjelige til at være korrekte. For eksempel indeholder korrekte svar ofte disse ord eller sætninger: generelt, sandsynligvis, højst sandsynlig, sjældent, har det med at, og som regel.
  10. 10 Se efter grammatiske spor. Vær på udkig efter grammatiske kampe mellem spørgsmålet og svarene. Det korrekte svar på et spørgsmål vil sandsynligvis matche i spænding og tal, og substantiverne og verbene vil blive enige.[28]
    • For eksempel, hvis spørgsmålet spørger: "Hvad er den mest truede art i verden ?," kan du fjerne "Amur-leoparden og Javan-næsehorn er den mest truede art", fordi spørgsmålet er formuleret i entallet. (I dette tilfælde vil svaret være: "Den elfenbenfiskede spejl er den mest truede art.)
  11. 11 Vær særlig opmærksom på specifikke sætninger eller usædvanlige ord, som du husker at læse i lærebogen. Spørgsmål til test er normalt baseret på oplysningerne i din lærebog, og lærere bruger ofte de samme ord og sætninger, som bogen gør.[29]
    • Understrege ethvert svar, der indeholder specifikke sætninger fra forelæsningen eller lærebogen, og overvej disse svar mere seriøst end de andre.
  12. 12 Eliminer svar, der er ekstremer. Ofte vil der være et svar, der åbenbart er for stort, og det ene er klart for lille; eller en dato, der er alt for tidligt eller alt for nylig. Du kan smide disse ud og vælge mellem de resterende svar.[30]
    • For eksempel, hvis et spørgsmål om din historiktest lyder, "Hvilket år blev John F. Kennedy myrdet ?," du kan ignorere "1863" og "2003", fordi de er tydeligt uden for den korrekte tidsramme. Vælg derefter mellem de resterende muligheder (i dette tilfælde vil svaret være 1963).
    • Hvis et matematisk spørgsmål lyder, "Hvad betyder 4 kvadreret lige ?," du kunne nemt fjerne "2" som for lille og "200" som for stor. Vælg derefter de resterende svar (i dette tilfælde 16).
  13. 13 Overvej "Ingen af ​​ovenstående" og "Alt ovenfor."Disse valg er undtagelsen fra reglen om absolutte, da de faktisk kan være det rigtige valg så meget som 52% af de gange, de vises.[31]
  14. 14 Prøv at vælge det længste svar. Ofte er det valg, der indeholder de fleste ord, korrekt, fordi læreren skal medtage et stort antal kvalifikatorer for at sikre, at svaret ikke kan bestrides. Læreren må ikke tage sig tid til at sætte forkerte svar på helt bestemte betingelser.[32][33]
    • For eksempel kan du forestille dig en køreprøve med dette spørgsmål: "Hvis du vil dreje til højre, skal du være i:" De givne svar er: a) Venstre bane, b) Lane, der er nærmest den retning, du vil vende c ) den rigtige bane, d) midtbanen. Testmageren har været mest forsigtig med at formulere (korrekt) mulighed b for at sikre, at dette svar ikke kan bestrides.
    • Kvalificerende sætninger kan omfatte over en tidsperiode, i sjældne tilfælde ellerinden for et lille segment af befolkningen.
    • På samme tid kan nogle gange længere svar være et trick for at få dig til at vælge det mere uddybende lydende forslag. Brug din bedste dømmekraft og indse, at denne strategi ikke er en sikker ting.

Metode Fire af Fem:
True / False Questions

  1. 1 Vælg "Ægte" svar på "False. Hvis du ikke kan bestemme, skal du markere svaret "True." Lærere finder det normalt svært at få en falsk udtalelse til at lyde som om den er sand. Derfor er der normalt mere "sande" svar på en test end "falske" dem.[34]
  2. 2 Undersøg alle dele af et svar, der indeholder en grund. Svar, der er formuleret til at indeholde en grund, er ofte falske.Den første del af svaret kan være sandt, men så tilføjer læreren en modifikator, der er ukorrekt eller ufuldstændig. Dette gør hele sætningen falsk.[35]
    • Kig efter ord som fordi, hvis, siden, og hvornår.
    • Tænk f.eks. På denne erklæring: "Thomas Edison betragtes som en strålende visionær, fordi han opfandt den elektriske lyspære." Thomas Edison opfandt mange ting, men han opfandt ikke lyspæren; han opfandt en længerevarende glødelampe af glødelampen.
  3. 3 Vær forsigtig med svar, der indeholder ekstreme modifikatorer. Erklæringer, der indeholder ord som altid, aldrig, alle sammen, ingen, absolut, bedst, værst, uvægerligt, alle, og kun er normalt falske.[36]
  4. 4 Favor svar, der bruger kvalificerende ord. Erklæringer indeholdende ord og sætninger som f.eks som regel, Sommetider, kan finde anvendelse, sandsynligvis, nogle, et flertal af, og sjældent er mere tilbøjelige til at være sande end falske.[37]
  5. 5 Pas på dobbelt negativer og negative præfikser. Læs gennem udtalelserne meget omhyggeligt og vær opmærksom på ord, der anvender et negativt præfiks - for eksempel, manglende evne, upopulær, og ubetydelig. Misvisende disse ord vil helt ændre betydningen af ​​erklæringen. En erklæring, der beskriver noget som ikke ualmindeligt er faktisk at sige begivenheden er almindelige.[38]

Metode Fem af Fem:
Læsning af forståelsesspørgsmål

  1. 1 Se på de første og sidste sætninger, for hovedideen. Hvis du bliver bedt om at identificere forfatterens "formål", "hensigt" eller "hovedide", så prøv nøje at se de første sætninger og de sidste sætninger. Hvis de synes at være tæt knyttet til hinanden, er dette en god indikation af hovedidéen, som forfatteren forsøgte at komme på tværs af.[39]
    • Hovedideespørgsmål indeholder normalt ord og sætninger, som f.eks understreger, fokuserer på, er primært bekymret over, eller essensen.
  2. 2 Tag noter for at finde hovedideen. Bemærk nøgleord som du læser, og vær opmærksom på ord eller begreber, der nævnes mere end én gang eller i detaljer.[40]
    • Se også efter ord som Selvom, men, undtagen, med mindre, og endnu, fordi disse ord fremhæver en nøgleide, som forfatteren mente skulle være kvalificeret eller præciseret.
    • En god strategi til at hjælpe med spørgsmål som disse er at bemærke 1-3 ord, der opsummerer hoveddimensionen for hvert stykke i margenerne, som du læser. Så når du besvarer et spørgsmål om hovedideen, kan du henvise til disse noter i stedet for at lave en masse genlesning.
  3. 3 Eliminer svar, der er for brede eller for snævre i omfang. Visse svar kan du udelukke med det samme og derefter fokusere på de resterende valg.[41]
    • Svaret er for bredt i omfang, eller for smalt, for at passe passagen. For eksempel, hvis læsningen vedrører universitetsstuderende i Frankrig, et svar der beskriver alle franskmændene er for brede. Et svar, der kun vedrører kvinde universitetsstuderende i Frankrig ville være for smalle.
  4. 4 Eliminer svar, der modsiger en erklæring i læsningen. Hvis et svar siger noget, der klart adskiller sig fra noget, som forfatteren sagde i passagen, kan du styre den ene ud med det samme.[42]
  5. 5 Eliminer svar, der ikke understøttes af skrivningen. Hvis der er fakta angivet i svaret, der ikke er medtaget i den skriftlige passage, kan du også udelukke dette svar.[43]
  6. 6 Søg efter synonymer, når du bliver bedt om en bestemt detalje. Hvis et svar indeholder et ord, der har samme betydning som en hovedide i teksten, skal du først fokusere på det svar for at se, om det understøttes af læsningen.[44]