Hvis du lærer en enhed om det gamle Egypten, kan det være et sjovt og informativt projekt for en klasse at bevare en kylling som en gruppe, lære om de teknikker og procedurer, der udføres under ritualerne. Faktisk at få den praktiske oplevelse kan være mindeværdigt for de sene gymnasieelever, så de kan deltage, observere og afslutte projektet med hjælp. Lær hvilke materialer du har brug for, og hvordan du omdanner dette til et sjovt projekt.

Første del af tre:
Kom i gang

  1. 1 Sæt nok tid til at afslutte projektet. Afhængigt af hvordan din klasse er struktureret, skal du sandsynligvis afsætte nok tid på hver side af en bestemt enhed til at fuldføre jobbet. Den samlede mummificering af en kylling skal tage mellem 40 og 50 dage, når det gøres ordentligt. Da det ikke er sandsynligt, at du vil bruge så meget af klassetiden som en konsekvent undervisning om det gamle Egypten, ville det nok være fornuftigt i din lektieplanlægning at sprede lektioner om det i hele enheden, i historisk tid, men du vælger.
    • Alternativt kan du gøre lidt infomercial magi og starte en kylling i forvejen, der fører op til dit projekt, så det vil være klart for eleverne at afslutte sig selv. Du kan stadig starte en og lade den langsomt bevare over tid, så check ud senere, efter at enheden er forbi. Sørg for, at projektet passer til dine tidsbegrænsninger.
  2. 2 Få de rigtige forsyninger til at fuldføre mummificeringsprocessen. De nødvendige forsyninger til klasseværelset mummificering er alle tilgængelige på de fleste købmandsforretninger, til relativt billige. Den dyreste ingrediens vil være kyllingen selv.[1]
    • 1 rå kylling. Fortrinsvis bør købte kyllinger være mindre end tre pund for at tørre ud mere grundigt og hurtigere. Enhver større vil kræve større og flere materialer, og vil producere mere af en lugt ved mumificere kyllingen.
    • Isopropylalkohol. Du behøver kun en lille mængde, der bruges til at blæse indenfor og uden for kyllingen.
    • Gummihandsker til eleverne. Hvis du skal få eleverne til at håndtere kyllingen selv, er det nødvendigt for dem at bære gummihandsker og vaske hænderne før og efter.
    • Rå urter, som salvie, rosmarin og timian kan være nyttige til at udføre en "ceremoni", efter at kyllingen er blevet bevaret.
    • En rullestop kan bruges til at pakke mummien i slutningen af ​​projektet.
    • Et plastikkar. Det er vigtigt at have en Gummimaid eller et andet mærke, der låser plastikkarret for at mumificere kyllingen. Dette vil forårsage en ubehagelig lugt, så at holde det i en forholdsvis tæt tætning hjælper med at forhindre, at det stinker op i klasseværelset.
    • 50/50 blanding af salt og bagepulver. Du vil ende med at have omkring 4 pund i alt af denne blanding i løbet af projektet, alt efter hvor stor din kylling er.
  3. 3 Skyl kyllingen grundigt. Når du er klar til at starte projektet, er det vigtigt at skylle kyllingen grundigt og tørre det ud for at fjerne bakterier og andre partikler på ydersiden af ​​kyllingen, der kan fremme ødelæggelse. Hvis du har en vask i dit klasseværelse, skal du gøre det i vasken og sørg for at rengøre det grundigt efterpå.
    • Gnid grundigt med papirhåndklæde for at fjerne enhver fugtighed, og blæk så indenfor og uden for kyllingen med en lille smule gnidningsalkohol.
  4. 4 Bland sammen bagepulver og salt. Du skal have en stabil forsyning af sodavand og salt i løbet af projektet, så du bør nok købe et par pund i hver pund for at komme i gang. Du kan blande dem i en lynlås taske for at holde blandingen frisk og let tilgængelig i klasseværelset, eller lav sammenblandingsprocessen del af projektet, som dine elever kompletterer.
    • Du udskifter salt og bagepulver hver tiende dag i hele projektet, så du kan også få eleverne til at hente små mængder hjemmefra for at sikre, at du har nok til at vare hele projektet.

Del to af tre:
Starter mumien

  1. 1 Line plastikbassinet med konserverende blanding. Hæld en lille bunke af konserveringsblandingen i bunden af ​​plastikkarret, og læg kyllingen oven på den. Dæk kyllingen helt med blandingen, både indenfor og udenfor, gnid det grundigt på alle udsatte sider af kyllingen. Hæld lidt mere på toppen for at sikre, at den er grundigt dækket.
    • Hvis du har elever, der hjælper dig, skal du sørge for at alle bærer gummihandsker og vasker op grundigt efterpå.
  2. 2 Opbevares på et køligt, tørt sted. Efter at have dækket kyllingen med blandingen skal du snappe låget på plastikbassinet og holde kyllingen på et køligt, mørkt sted. Hvis dit klasseværelse har nogle skabe gemt væk, ville det være det perfekte sted for make-shift bevaringskammeret. Hvis du får et klart plastrør, kan det være rart at lade eleverne se og se hvad der sker uden at skulle åbne karret.
  3. 3 Udskift salt og naturgas hver 7-10 dage. Efterhånden vil saltet og bagepulveret absorbere fugt fra kyllingen, efterlade det tørt og tørret. Når du begynder at se den salte skorpe, der ser hårdt og brunt ud, er det tid til at ændre det. Fjern kyllingen fra karret og ryst så meget af blandingen som muligt, og tør det væk fra indersiden. Få så meget som muligt af den gamle blanding ud og ud, og kassér den.
    • Udskift med frisk salt og bagepulver som tidligere. Du kan vælge at gøre denne proces til en del af klasseværelset aktiviteter, eller bare begynde at gøre det selv for at holde klassetiden bevæger sig sammen. Alternativt kan det være rart at lade små grupper af studerende hjælpe med at ændre processen, for at give lidt praktisk tid, mens andre studerende bliver optaget af at lave andre ting.
  4. 4 Få eleverne til at observere processen og føre en oversigt over ændringerne. Hver gang du tager kyllingen ud og ændrer blandingen, er det en god idé at lade dem observere det. Hvordan har hudens tekstur ændret sig? Hvordan har farven ændret sig? Lad dem føle kyllingens hud og beskrive den måde, den er ændret på.[2]
    • Få hver af eleverne til at holde "Mummy journal" eller en anden form for journalføring laboratorie rapport dokumenter for at bemærke deres observationer. Dette kan være både sjovt og informativt for eleverne, hvilket giver dem noget aktivt at gøre.
  5. 5 Deodorize i området omkring boksen. Selvom du har en forholdsvis tæt forsegling på din plastikboks, kan du begynde at se en slags ubehagelig lugt i området. Det er en god ide at være aktiv om deodorisering for at undgå at stinke op i hele klasseværelset. Du kan bruge bil luftfriskere, aerosol desinfektionsspray eller andre typer rengøringsmidler i området, hvis du ønsker det.
    • Tal med forsørgerne og dine vejledere på skolen, hvis du skal gøre dette projekt for at sikre, at ingen får en modbydelig overraskelse, hvis de forsøger at undersøge skabene i dit klasseværelse.
  6. 6 Fjern mumien efter 40 dage. Når du har udskiftet saltblandingen fire gange, skal kyllingen være godt bevaret, og du bør kunne fjerne den fra blandingen og pakke den sammen med eleverne for at fuldføre projektet. Gnid hele saltblandingen grundigt fra kyllingens krop grundigt og få dine elever til at observere det færdige produkt endnu en gang.
    • Afhængigt af fugtighedsniveauet i dit område kan det tage mere eller mindre tid at fuldføre jobbet. Hold øje med kyllingen for at sikre, at den ikke støber eller på anden måde ødelægger, og det skal ske efter lidt mere end en måned.

Del tre af tre:
Afslutning af projektet

  1. 1 Tynd lidt lim med vand. Hvis du vil pakke mummien, skal du pakke den i gauze strips, men disse strimler skal gennemblødes i hærdningsopløsning for at få dem til at holde og til at danne en hård, mummilignende karapacitet til kyllingen. For at oprette denne blanding skal du tynde nogle almindelige klasserum lim med varmt vand, indtil det dråber jævnt fra en ske.
  2. 2 Sug gazebånd i limblandingen. Tør af nok gazebånd, der er lange nok til at pakke hele vejen rundt om hovedparten af ​​kyllingen og begynde at bløde dem i limblandingen. Du kan også få eleverne til at gøre dette i små grupper, hvis du vil. Du skal ikke lade dem suge i lang tid, bare et par sekunder, for at få dem overtrukket jævnt med limblandingen.
  3. 3 Indpak mummien. Brug gasbind til at pakke kyllingen i gang med at pakke rundt om den fattigste del af kyllingen og lade eleverne ombryde de enkelte ben og de andre dele af kyllingen. Det ser bedre ud, jo mere gasbind du bruger generelt, og eleverne har normalt en god tid til at fuldføre denne fase i processen.
    • Lad karapatet tørre grundigt, inden du går videre. Det ydre lag skal være tørt om 24 timer eller deromkring, hvorunder du måske sætter kyllingen tilbage i plastikbassinet, efter at du har renset det.
    • Kyllingen bør være fint at sidde uden at bekymre sig om at ødelægge, men bare for at være på den sikre side, kan det være en god ide at holde det i karret, så du bliver ikke velkommen tilbage til klasseværelset med en utilsigtet forfærdelig lugt . Det var almindeligt at bruge friske urter i hulrummet af ægte mumier, der hjælper med at styre lugt og rense, hvilket også kan være et godt skridt at tilføje til projektet for dine elever.
  4. 4 Dekorer ydersiden. Lad eleverne udsmykke mumsens udside med symboler, mønstre og tegninger ved hjælp af maling. Hvis du har studeret egyptiske symboler og mummificering, kan du få dem til at bruge symboler, de finder eller gøre deres egne til at repræsentere kyllingen og kyllingens liv. Hav det sjovt med det, og lad dem designe projektet, hvordan de gerne vil.
    • Det kan også være sjovt at lave en shoebox sarkofag, i stedet for selve kyllingen. Få eleverne til at designe deres egne, eller designe en som en klasse, og læg din kylling for at hvile i skoen.
  5. 5 Hold en klasseværelse ceremoni. Når alt er sagt og gjort, kan dette være en god slutningsdag for din egyptiske enhed, hvis du vil. Har en klasseparti, eller hold en slags ceremoni uden for at sige farvel til kyllingen. Lys røgelse, siger din fred, og gør andre egyptiske aktiviteter for at afslutte enheden.