At hjælpe børn med lektier er blevet en reel udfordring for forældre i de senere år. Adventen af ​​Common Core-standarder, nye test og stadigt skiftende teknologi har efterladt de fleste forældre følelsen forvirret og frustreret, når deres børn beder om hjælp. Selvfølgelig er engelsk hjælp nogle af de hårdeste hjælp til at give din studerende. Engelsk er et subjektivt felt, og forskellige opgaver kan kræve helt forskellige tilgange og svar. Derfor kan forældre og elever finde sig til at google "engelsk hjemmearbejde hjælp" med få tilfredsstillende resultater. For at bekæmpe det, beskriver denne artikel nogle få måder at give dine børn solid, kreativ engelsk hjemmearbejde.

Steps

  1. 1 Gør din læsning. En af de bedste måder forældre kan yde engelsk hjælp er at vide, hvad læseplanen indebærer. De fleste stater har websteder, der beskriver engelsk / sprog kunst standarder for hver klasse, og på grund af Common Core bliver disse mere sammenhængende. Dog kan den engelske læreplan skifte fra klasseværelse til klasseværelse, selv inden for samme klasse. Nogle lærere fokuserer på romaner og poesi, mens andre bruger mere tid på grammatiske og skriftlige evner. Nogle lærere bruger lærebøger, mens andre er afhængige af uddelinger, PowerPoint-præsentationer og smartboardaktiviteter. Derfor, så snart du ved, hvem dit barns engelsklærer vil være, får du lavt ned på, hvordan han eller hun fører klasse.
    • Ældre unger lærere har normalt en pensum, så tag hænderne på en så hurtigt som muligt, uanset om det er en kopi eller et online link.
    • Hvis dit barn er i ottende klasse eller yngre, kan læreren ikke bruge en traditionel pensum, men han eller hun vil sandsynligvis have en læseliste eller en kursusoversigt. Hvis ikke, spørg en.
    Du kan derefter bruge de angivne oplysninger til at forhåndsvise de tekster, som din studerende vil læse, eller de færdigheder, som han eller hun vil lære. Jo mere bekendt du er med konsekvente temaer, øvelser og testformater, desto bedre vil du føle.
  2. 2 Spil masser af spil. De fleste lærere ønsker at give en praktisk uddannelse, der henvender sig til flere læringsstile, men virkeligheden er, at de måske ikke har ressourcer eller tid til at gøre det. Derudover betyder det konstante fokus på testning, at lærere ofte modvilligt falder tilbage på traditionelle metoder som forståelsesspørgsmål, ugentlige staveprøver og bograpporter. Hvis din studerende kæmper med nogen af ​​disse, kan du supplere det traditionelle klasseværelse med dine egne engelske spil derhjemme. For eksempel kan du prøve at:
    • Aktiv stavning: Lad dine børn udøve staveord eller grammatikfærdigheder, mens du hopper reb, går på hunden eller på anden måde udøver. Du kan også bruge musik til at indstille staveord eller grammatikregler til rytmer, såsom at synge listen over koordinerende conjunctions til melodien "Twinkle, Twinkle, Little Star." Ældre børn kan lave deres egne tilsvarende digte eller raps.
    • Engelsk Jeopardy: Denne ene fungerer bedst for bøgerne eller novellerne i klassen. Hjælp din elev til at lave et Jeopardy bord med forskellige kategorier og dollar værdier for emner som temaer, tegn, symbolisme og meget mere. Dit barn kan så konkurrere med en gruppe venner fra hans eller hendes klasse eller spille solo, med objektet at fjerne så mange kategorier som muligt.
    • Klassiske ordspil: Mange børn kæmper med ordforråd, synonymer eller stavning, selv i mellem- og øverste karakterer. Traditionelle ordspil som Scattergories, Scrabble, Mad Gab eller Taboo kan hjælpe med disse problemer. I særdeleshed kan spil som Taboo, hvor spillerne ikke har lov til at bruge almindelige ord til at beskrive noget, hjælpe med at opbygge et ordforråd.
  3. 3 Læs for sjov. Selv studerende, der elsker at læse, kan have svært ved engelsk, fordi de ikke kan lide de tekster, deres lærere tildeler. Hvis det er tilfældet, spørg din elev, hvad han eller hun ikke kan lide om de valgte bøger. Er det sådan, at hovedpersonerne altid er drenge, men hun er en pige? Er det sådan, at de alle synes at fokusere på de samme temaer? Er det, at sproget føles utilgængeligt? Enhver af disse problemer kan løses med en lille forældremyndighed.
    • For eksempel har mange lærere gjort moderne versioner af Shakespeare og andre ældre tekster tilgængelige for studerende. Hvis dit barns lærer ikke gør dette, skal dit barn sidde ned med dig og omskrive, hvad han mener, at tegnene forsøger at sige. Oftere end ikke, vil den studerende afhente mere end han eller hun tror.
    • Hvis dit barn er afskrækket, fordi de valgte bøger ellers ikke er relatable, skal du gå til boghandel eller bibliotek med hende eller ham. Tillad dit barn at vælge en bog, som hun eller han foretrækker at læse. Lav en aftale, som din studerende kan læse dele af det efter afslutningen af ​​den tildelte læsning hver dag. Du kan også prøve at finde bøger med lignende temaer eller indstillinger, men forskellige stilarter. Hvis din datter f.eks. Læser den tredje eller fjerde tildelte bog om en dreng, der kan lide at spille sport, skal hun finde en bog med en pige i en dynamisk atletisk rolle.
    • Hvis dit barn føler sig brændt ud og modløs af Holocaust-bøger, foreslår han eller hun at læse mere om modstandsarbejdere eller indvandrere, som har undslået nazistisk terror.
    • Tag tid til at diskutere, hvad dit barn læser for sjov som en familie. Hvis han eller hun ser at du er begejstret for at læse og lære, vil gnisten vende tilbage.
  4. 4 Bryd det ned. Engelsk kan føles som et stort, klumpigt emne selv til de mest dygtige studerende. Dette er ofte fordi det har mange stykker; en god engelsk studerende skal vide, hvordan man analyserer litteratur, men også hvordan man skriver et overbevisende argument, hvordan man kan se på grammatiske fejl og hvordan man skal undersøge. Hvis du og din studerende finder disse opgaver skræmmende, skal de brydes i små klumper.
    • For eksempel kan din studerende måske læse en Shakespeare-scene efter scene og lave flashcards i stedet for at forsøge at tackle en handling pr. Nat.
    • Brug af highlighters til farvekode kan dele af et forskningspapir hjælpe din studerende med at vide, hvad han eller hun skal gøre næste, eller hvilken forskning skal der gøres for at holde mod det, der ikke rent faktisk kan bruges.
    • Du kan også udnytte lærerens hjælp; nogle lærere kan bruge disse metoder i klassen.
    • Hvis dit barn har en læringsproblemer eller læsebehandling, kan lærerne også mindske lektiernes læsning eller optage tekster i stedet for at kræve, at din studerende læser dem.