I moderne uddannelse bruges PowerPoint ofte til forberedelse af kursusmateriale. En velovervejet brug af dette værktøj hjælper med at garantere en klasse af høj kvalitet. Men hvis det bruges ineffektivt, kan det skjule læringsindhold, gøre en god lektion til computer kaos. Så ved hjælp af PowerPoint courseware effektivt i undervisning er meget vigtigt. Der er nogle hovedtips om at sikre et veldesignet PowerPoint kursusmateriale.

Steps

  1. 1 Indstil dine mål. Før du starter et PowerPoint kursusmateriale, spørg dig selv et spørgsmål, "Hvad er målet med denne lektion?" Målet er nøglen. Du kan ikke godt organisere din klasse uden at finde ud af målet om en lektion. Mange lærere foreslår at bruge en oversigt til klart at liste, hvilken færdighed eller viden der bliver vurderet. Brainstorm i tankerne, og redegør derefter for dine ideer i PowerPoint. Og det vigtigste er at sørge for at veje indhold tungt i vurderingsværktøjet, lad ikke stil have forrang frem for indhold.
  2. 2 Husk at stil betyder noget. Undgå at bruge for mange animationer, clipart, baggrunde og så videre. Men husk på, at en dygtig brug af disse værktøjer kan være effektiv. Nedenfor er en undersøgelse af, under hvilke betingelser mennesker lærer bedst. Hør tale tekst og se på grafik - 91% mere læring, Ser på grafik alene - 63% mere, Læsning af trykt tekst plus at se på grafik - 56% mere, Lytte til taletekst, læsningstekst og se på grafik - 46% mere , Høreklar tekst plus læsning af trykt tekst - 32% mere, Læsning af trykt tekst alene - 12% mere, Høring taletekst alene - 7% mere.
  3. 3 Husk på nogle andre ting, når du laver undervisningspræsentationer. Disse omfatter:
    • Inkluder kun 3-7 point pr. Dias og 3-7 ord pr. Kugle;
    • Et tema eller baggrund
    • Et skrifttype sæt;
    • Én tekst animation effekt;
    • Undgå at bruge komplette sætninger, brug klausul i stedet;
    • Vis ikke alle punkter på et dias på en gang, ellers vil eleverne læse fremad og stoppe med at lytte til præsentationen;
    • Udfordre eleverne til at bruge billeder i stedet for tekst, indlede taler med studerende og blandt elever.