Oprydning er en vigtig del af et børnehaveprogram, da det lærer selvtillid, omsorg for miljøet, ansvaret, sorteringen og en lang række andre færdigheder. Men det kan også være den sværeste del af en børnehavedag. Her er lidt hjælp på dette område:

Steps

  1. 1 Har plads til alt. Oprydning er enklere, hvis hvert objekt har et bestemt område. Derudover er der zoner til hver slags materiale: kunstområdet, blokområde, bogområde, sensorisk bord, drama loft, videnskabsområde. Oprydning er nemmere, hvis genstande generelt ikke vandrer rundt i rummet.
  2. 2 Indeholde det Gør beholdere nemme at håndtere containere, såsom gennemsigtige plastikbokse, der gør det muligt for eleverne let at finde det, de behøver uden at rumme gennem et dusin kasser.
  3. 3 Mærk det. Gør det meget klart, hvor alt går. Etiket både med ord og med billeder - børnehaverne udvikler læsefærdigheder.
  4. 4 Sæt lige den rigtige mængde ud. Undgå fristelsen til at lægge for mange materialer på én gang. At gøre det kan skabe så meget af et rod, at eleverne kan blive overvældet, før de selv giver oprydning.
  5. 5 Gør klar hvad jobene er, og hvordan man gør dem. Lad os ikke antage, at eleverne ved, hvordan man rydder op - nogle kan aldrig have haft dette ansvar hjemme. Gå over disse eksplicit med eleverne. Reglerne for oprydning ved "frit spil" eller "efterforskningstid" bør gøres meget klare. Et roterende jobdiagram kan være meget nyttigt i fair jobfordelinger.
  6. 6 Opret et oprydningssignal. For at lade børn vide, at oprydningstid nærmer sig, er det vigtigt at vælge et let identificerbart signal til brug ved slutningen af ​​arbejdstiden: flip lysene, en sang, hold en hånd op og bruge den anden til at dække munden, ved hjælp af et klappemønster. Få dine elever til at reagere på signalet.
  7. 7 Et rent klasseværelse er alles ansvar på alle tidspunkter. Fremhæv, at alle har brug for at hjælpe med at holde et ryddeligt arbejdsområde, ikke kun ved frit spil.
  8. 8 Hav tålmodighed. Børnehaverne har normalt meget besvær med rydderi. Det er rigtigt arbejde, der ofte gøres, når man er træt, normalt ikke meget sjov, og ærligt nok plejer de fleste unge studerende ikke helt åbenlyst meget om. Så har tålmodighed og medfølelse selv.
  9. 9 Giv positiv feedback. Fortæl børnene de gjorde et godt stykke arbejde, hvilket vil give dem motivation til at rydde op igen i fremtiden.