De fleste forældre vil hjælpe deres barn med at få en uddannelse, og for mange betyder det at hjælpe et barn lære at læse. Læsning er en vigtig færdighed, som vil gennemføre dit barns uddannelse og gennem hele sit liv. Begyndelse med læsebøger og fremskridt til mere komplekse tekster vil hjælpe din barns forening med ord og komme til at forstå, hvordan de fungerer selvstændigt og med andre ord i sætninger.

Første del af tre:
Undervisning i det grundlæggende

  1. 1 Undervis alfabetet. Alfabetet er de bare knogler af læsning. For at forstå bøger, historier, sætninger eller endda ord, skal du først forstå bogstaverne i alfabetet. Undervisningen af ​​dit barn alfabetet hjælper hende med at lære at genkende bogstaver og lyd dem ud, så de senere kan bygge dem sammen for at lave ord.[1]
    • Brug taktile læringsværktøjer. Køb et sæt med 3 i (7,6 cm) skum bogstaver og / eller blokke med bogstaver i alfabetet at lege med.
    • Når dit barn spiller, fortæl dem, hvad hvert bogstav lyder som. Så spørg dem om at prøve og reproducere lyden.
    • Du kan gradvist gå videre til at få dit barn til at identificere hvilket brev der giver en lyd, du taler. "Quiz" dem ved at vise dem 3 bogstaver og spørg, for eksempel, hvilken der laver "ah" lyden.
    • Udover at anerkende udseendet af et skriftligt brev, lærer dit barn lyden, som hvert brev gør.
    • Arbejde med ét brev ad gangen, eller knæk det i små grupper af bogstaver. For eksempel kan du en dag arbejde på A til D, den næste dag E til H, og så videre.
  2. 2 Arbejde med vokaler. Vowels er det næste skridt at komme videre til efter at have lært det grundlæggende alfabet. De er lidt lettere at lære end konsonanter, da der kun er A, E, I, O, U og Y. En nem måde at undervise vokaler på er at udskrive vokal-workbook-sider fra en phonics hjemmeside eller købe en lignende bog på din lokale boghandel. Disse workbook-sider viser typisk billeder og ord, og hjælper ofte med at nedbryde delene af et ord. At matche ordet med det tilsvarende billede kan hjælpe dit barn med at forstå ordets betydninger bedre.
    • Du kan finde gratis vokal arbejdsbog sider online på hjemmesider som http://www.schoolexpress.com/fws/cat.php?id=2483.
    • Vis dine barn billeder og sig det ord, som hvert billede skildrer.
    • Spørg dit barn, hvilken vokal gør lyden til det ord.[2]
    • For eksempel, når du viser et billede af en kat og siger "kat", spørg dit barn om at identificere hvilken vokal der laver "a" lyden.[3]
  3. 3 Flyt videre til konsonanter. Når dit barn er blevet hængt af vokaler, er du klar til at gå videre til konsonanter. Konsonanter kan være vanskeligere, dels fordi der er så mange flere af dem. De har også mere komplekse lyde, når de parres sammen, hvilket kan være svært for et barn at lære. Start med det, der er enklest og oftest stødt, og arbejd dig således gennem resten af ​​alfabetets konsonanter.[4]
    • Start med "m", "r" og "v", da disse konsonanter kun laver en lyd hver og kan være det letteste at lære først.
    • Flyt videre til konsonanter med høj frekvens i de fleste grundlæggende ord: "n," "r," "s" og "t." Disse bogstaver vil blive fundet meget ofte, så det vil være nemt at vise dit barn masser af eksempler.
    • Fortsæt med at lære konsonanterne i dit barns fornavn. De vil nok være bekendt med hvordan man udtaler deres navn allerede (afhængigt af deres alder), og det kan hjælpe med at lære dem at stave deres eget navn også.
    • Derfra kan du tackle de resterende konsonanter i alfabetisk rækkefølge. Sørg for at gennemgå de breve, du allerede har lært, for blot at styrke dem fra tidligere.
  4. 4 Kombiner vokaler og konsonanter til at danne ord. Når dit barn er blevet hængt af vokaler og konsonanter, er det tid til at sætte dem alle sammen. Formering af ord kan være svært, selvom dit barn har mestret komponentbreve. Vær tålmodig og hjælp dit barn sammen ved at bevæge sig langsomt og lære dem hver enkelt lyd af et ord.[5]
    • Peg på et ord eller giv dit barn et indekskort med et kort, enkelt ord skrevet på det.
    • Spørg dit barn om at lytte ordet langsomt ud, og understrege vokalerne og konsonanterne i det ord.
    • Når de har lød ordet ud, bede dem om at sige det hurtigt. Gentag derefter den udløsende og hurtige ordbehandlingsproces en eller to gange for at forstærke den.
    • Hvis dit barn kæmper med et ord, bryde det ned i sine komponenter og spørg dem, hvad ordet rimer med hver del af problemordet. For eksempel, vis dem hvordan "kat" består af en hård "kuh" lyd efterfulgt af "æ" ("a" lyden i "bat", "mat" osv.) Efterfulgt af en hård "t" "
    • Skriv det rhymede ord under hver komponent i problemordet med de relevante dele understreget. Så spørg dem om at sætte lydene sammen for at lyde det nye (problem) ord ud.
    • Start med korte, enkle ord, indtil dit barn får hænge af det. Når de udvikler sig, kan du gå videre til stadig lange eller komplekse ord og lyde.
  5. 5 Bryd ned reglerne for phonics. Nu hvor dit barn lærer enkle ord, kan du måske lære nogle grundlæggende phonics-regler, når du går videre til mere komplekse ord. Dit barn kan være forvirret, hvorfor visse bogstaver er tavse, eller hvorfor bogstaver, der er parret sammen, kan producere nye og unikke lyde. Igen skal du være tålmodig og hjælpe dit barn med at arbejde gennem disse nye og komplekse ord ved at lære hende det grundlæggende i ord og lydforhold.[6]
    • Reglerne virker ikke altid. Mens de arbejder mest af tiden, er der mange undtagelser, så det er vigtigt at være opmærksom på, at en regel måske ikke altid gælder.
    • Hver stavelse i hvert ord har mindst 1 vokal. Ellers ville ord være uudfordret.
    • Nogle vokaler er tavse, ligesom bogstavet "e" i "sø" eller "cykel".
    • "C" gør en blød "s" lyd, når den efterfølges af "e," "i" eller "y". For eksempel er "by" og "center" begge udtalt med en blød "s".
    • "G" gør en blød "j" lyd, når den efterfølges af "e," "i" eller "y". For eksempel har "perle" og "gymnastik" begge en blød "j" i stedet for en hård "g".
    • To konsonanter kan sammenføjes for at danne en ny lyd sammen. For eksempel har "ch", "sh", "th", "ph" og "wh" alle forskellige lyde, der adskiller sig fra komponentens lyd.
  6. 6 Tænk synet ord sammen. Nogle ord, kaldet synord, skal gemmes i stedet for at høres phonetically. Lær enkle synord i satser på 3-5.
    • Lære syn ord vil forbedre dit barns tillid til læsning.[7]
    • Start med ord som "mig", "jeg", "som" og "den" og "am."
    • Lån eller køb bøger, der lærer synord fra biblioteket, boghandel eller online.
    • Du kan også bruge flash-kort til at introducere synord til dit barn og hjælpe dem med at huske dem.

Del to af tre:
Sammenlægge simple ord i sætninger

  1. 1 Vælg enkle, aldersrelaterede bøger. Det er vigtigt, at du skubber dit barn for fortsat at lære uden at gøre tingene for vanskelige for hende. Når de er klar til at begynde at læse korte sætninger, bør du vælge enkle bøger, der er engagerende og sjove for børn.
    • Start med "easy reader" bøger og læs dem så ofte som dit barn kan lide. Begynd ved at læse dem til dit barn, og peg på hvert ord, mens du læser det, og fortsæt med at bede dit barn om at lyde ordene på siden.
    • Find ud af, hvad dit barn er interesseret i, og prøv derefter at kigge efter bøger, der matcher det pågældende emneområde. For eksempel, hvis dit barn kan lide dyr, kan du søge efter historiebøger om dyr, der arbejder sammen og har uddannelsesmæssige eventyr.
    • Hvis dit barn ikke har meget mange udviklede interesser endnu, kan du søge efter generel interessebøger til børn. Prøv at rymme bøger og enkle historier om andre børn, da disse kan være lettere for dit barn at forholde sig til.
    • Forsøg ikke at få dit barn til at læse en bog beregnet til børn i ungdomsskolen, hvis de stadig er i grundskolen. Skubbe dit barn til at læse bøger, der er for avancerede, vil kun frustrere og afholde dem.
    • Dr. Seuss bøger gør en glimrende introduktion til læsning for både drenge og piger. Historierne er lette at følge, og ordspillet gør det sjovt at rim og lege med lyd.[8]
    • Yngre piger (3 til 5 år gamle) kan nyde bøger som Mit navn er ikke Isabella: Bare hvor stor kan en lille pige drøm? (af jennifer fosberry) At være Bella: Opdage, hvordan du er stolt af dit bedste (af Cheryl Zuzo) Prinsesse Knight (af Cornelia Funke), og Jeg kan godt lide mig selv (af Karen Beaumont).
    • Da dit barn bliver ældre (omkring grundskolealderen), kan hun nyde bøger som Sally Jean, Bicycle Queen (ved Cari Best) Vinderne afslutter aldrig (af Mia Hamm), og Ikke alle prinsesser kjole i pink (af Jane Yolen og Heidi E. Y. Stemple).
    • Drenge i alderen 4 til 8 kan nyde bøger som Godnat, god ridder (af shelley moore thomas) Daniel's Mystery Egg (af Alma Flor Ada), og Arthur skriver en historie (af Marc Brown).[9]
  2. 2 Lad dit barn læse højt. Læsning højt er vigtigt. Dit barn kan have svært ved at forstå de lyde et ord gør, eller forstå, hvordan ord relaterer sig, når de er sammenklemt. Ved at få dit barn til at læse højt, kan du hjælpe dem undervejs så meget som de har brug for.[10]
    • Læsning højt kan hjælpe dig med at rette dit barn, hvis de begår en fejl eller kæmper med et ord.
    • Ved at have dit barn læst højt, kan du også gøre deres læsepraksis en bindende oplevelse. Bed dem om at læse til dig som om du ikke kender historien og stille spørgsmål undervejs.
    • Du kan stille spørgsmål som "Så hvor skal hun hen?" eller "Hvordan skete der? Hvorfor tror du, at han gjorde det?"
  3. 3 Kør din finger under ordene. Dette er en simpel teknik, som kan hjælpe dit barn, da hun scanner siden fra et ord til det næste. At køre fingeren under ordene vil hjælpe dem med at kombinere string ord sammen, og over tid vil de kunne gøre det alene.[11]
    • Flyt fingeren under ordene, mens dit barn lyder dem ud, kan hjælpe dit barn visuelt at se, at ordene forbinder for at bære historien sammen.
    • Hvis dit barn taber deres sted, mens det lyder et ord, kan din finger på siden også hjælpe dem med at huske, hvor de slap af.
    • Som dit barn fremskridt, kan du opfordre dem til at bruge deres egen finger langs siden i stedet for at have dig det.
  4. 4 Gennemgå en sætning, hvis dit barn bliver forvirret. Som dit barn læser højt, kan de blive forvirret af et ord i sætningen. Hjælp dem med at arbejde gennem ordet, men hent ikke bare efter det ord. Ved at få dem til at gå tilbage og genlæse hele sætningen med det nye og besværlige ord, hjælper du med at forstærke den lektie, de lige har lært og kontekstualisere det inden for den sætning.[12]
    • Når dit barn pause i midten og er forvirret af et ord, hjælper de dem med at arbejde gennem ordet og derefter få dem til at genlæse hele sætningen.
    • Stil spørgsmål, efter at hun har afsluttet sætningen for at "quiz" dem om, hvorvidt de forstod betydningen af ​​de ord, de lige læste.
    • Hvis dit barn ikke forstår ordets betydninger i en sætning, sænk dem og arbejdet tilbage gennem denne sætning, indtil de forstår hver del. Så få dem til at genlæse hele sætningen igen og forklare i deres eget ord, hvad der skete.
  5. 5 Hjælp dit barn til at forstå betydningerne. Da dit barn arbejder gennem korte, enkle sætninger, kan de forstå lydens og udseendet af ord uden fuldt ud at forstå betydningen af ​​disse ord. Det er vigtigt, at du lærer dem betydningen af ​​ord, så de kan behandle oplysninger hurtigt og effektivt. Ellers kan dit barn simpelthen huske velkendte ord uden at vide, hvordan man bruger dem eller fortolker dem.[13]
    • Forklar hvilke ord der betyder. Må ikke bare gøre dette under læsningstimer, men generelt samtaler eller mens du også ser på tv / film.
    • Stil spørgsmål om de passager dit barn læser. Sig ting som "Hvad sker der nu?" eller "Hvad skete der da han gjorde det?"
    • Du kan også stille spørgsmål om tegn og steder i de passager, dit barn læser.[14]
    • Tal om de ting, du og dit barn ser og gør hver dag. Lær dem nye ord baseret på ting, du møder / oplever, og fortsæt med at quizere dem om betydningen af ​​ord, de allerede er bekendt med.
  6. 6 Lad dit barn eksperimentere med at skrive. Den mest værdifulde tidlige færdigheder i færdighederne er brugen af ​​opfindsom stavning. Mens dit barn lærer at læse, skal de praktisere skriftligt ved hjælp af opfundet stavemåde.
    • For eksempel læse dit barn en historie og bede dem om at skrive om deres yndlingsdel.
    • Alternativt kan de journalisere deres foretrukne del af hver dag.
    • Tillad dit barn at lyde ord, de ikke ved, hvordan man staver og gør op (eller opfinde) stavemåden for dem.

Del tre af tre:
Fokuserer på læsning med dit barn

  1. 1 Læs til dit barn. Selvom dit barn læser simple ord, sætninger og korte bøger alene, er det vigtigt, at du stadig læser dem, når de ikke arbejder på deres egne bøger. Du kan læse fra mere komplekse bøger, som de endnu ikke er i stand til at læse på egen hånd for at vise dem, hvad de næste faser af læsning vil bringe.[15]
    • Læsning til dit barn kan hjælpe dem med at dyrke interesse for læsning og et ønske om at lære.
    • Vis dit barn, hvordan hvert ord har sin egen lyd, og hver lyd kan sammensættes for at lave sætninger, afsnit og hele bøger.
    • Start med korte, enkle bøger rettet mod små børn.
    • Da dit barn udvikler en interesse for at læse, vil du måske indarbejde længere, mere komplekse (men alligevel egnede) tekster.
  2. 2 Brug flash-kort. Flash-kort er et fremragende læringsværktøj. Når dit barn lærer bogstaver og ord, kan flashkort hjælpe dem med at visualisere, hvad de prøver at lyde ud. Du kan endda tegne et billede af objektet / dyret / etc. Det svarer til ordet på kortet for at hjælpe yderligere med at cementere foreningerne, der læres mellem ord og objekter.[16]
    • Flash-kort kan hjælpe dit barn med at lære sammenhængen mellem et visuelt bogstav eller et ords repræsentation og de tilsvarende lyde / betydninger.
    • Flash-kort giver dig mulighed for at quizere dit barn, fokusere på gentagelse og starte en bunke med ord, de kæmper med.
    • Flash-kort er særligt nyttige til at lære synord.
  3. 3 Være støttende og fejre dit barns succeser. Nogle forældre kan føle, at det er nyttigt at skælde et barn, som ikke forstår de ord, de har læst. Psykologer er dog generelt enige om, at støtte under hjemmeaflæsning er vigtigere end at give opgaver eller scolding negative forestillinger. Arbejde for at rette op på eventuelle fejl, dit barn gør, men så fejre deres sejr endnu mere, når de får ordene rigtigt.[17]
    • Lov dit barn, når de gennemfører en række ord, sætninger eller sider.
    • Fejr landmærke præstationer (som deres første fulde afsnit, første fulde side osv.) Med noget sjovt og specielt. Du kan have en isfest med dit barn eller tage en tur til zoologisk have for at belønne dit barn for deres præstationer.
    • Husk at det er okay at svigte eller ikke altid være den bedste. Det er lige så sandt at læse som det er til sport eller atletik.
    • Læsning skal i sidste ende være en sjov og spændende lærerfaring til dit barn. Vær ikke hårdt på dit barn, hvis de begår fejl bare hjælpe dem med at lære af erfaringerne og blive en bedre læser gennem fortsat praksis.
  4. 4 Opmuntre dit barn til at fortsætte med at læse. En af de bedste måder du kan opmuntre dit barn til at blive en aktiv læser på, er at opmuntre dem til at fortsætte med at læse. Hjælp dem med at finde ting, de er interesserede i og søge bøger, der vedrører det pågældende emne.
    • Få dit barn til at tilmelde dig et bibliotekskort. Det åbner flere muligheder for læsning og kan få dit barn begejstret for at lære.
    • Tag dit barn til boghandlere. Gennemse børns sektion med dem og hjælpe dem med at finde noget, som de virkelig er spændte på. Så køb eventuelt det og læs det med dem.